BESCHREIBUNG

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Die Sprachtherapie mit stark entwicklungsverzögerten oder (geistig) behinderten Kindern ist eine besondere Herausforderung. Häufig sieht man sich mit Fragen wie diesen konfrontiert:

 

Welche diagnostischen Möglichkeiten habe ich?

Wie und womit beginne ich die Therapie?

Was mache ich, wenn das Kind nicht das tut, was ich geplant habe?

Hauptziel dieses Seminars ist die Vermittlung eines roten Fadens für die Bereiche Diagnostik, Therapie und Elternarbeit. Verschiedene Therapiekonzepte und Prinzipien wie z.B. aus der Montessori-Pädagogik, der Spieltherapie, TEACCH und der AIT werden vorgestellt.

Anhand von Videos und vielen praktischen Spielideen und Materialvorschlägen werden Übungen zur Kommunikationsanbahnung, zum dialogischen Handeln und zur handlungsorientierten Sprachtherapie vermittelt. Alle Teilnehmer sind herzlich dazu eingeladen, eigene Fallbeispiele mitzubringen.

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FORTBILDUNGSPUNKTE: 12

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